你知道怎么寫新疆小學漢語三年級上冊教案嗎?　學會本課10個生字 ， 兩條綠線內的3個生字只識不寫 ， 理解生字組成的詞語 。一起看看新疆小學漢語三年級上冊教案!歡迎查閱!
新疆小學漢語三年級上冊教案1
一、教學目的:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文 。
2.學會本課10個生字 ， 兩條綠線內的3個生字只識不寫 ， 理解生字組成的詞語 。
3.理解課文內容 ， 感受樹葉的美 ， 體會文章的思想感情 ， 懂得要找正自己的位子 ， 為集體服務的道理 。
二、教學重點：學習課文 ， 理解課文 。
三、教學難點：理解科文所蘊含的道理 。
四、教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
一、板書課題 ， 導入新課
1師板書課題 ， 指名讀課題 2看了這個題目 ， 你最想知道什么?
3師引導學生質疑：樹葉怎么美?什么樣的樹葉才美?
二、初讀課文
1生自讀課文 ， 借助拼音讀準字音 ， 讀通句子 。2和小組的同學合作 ， 輪讀課文 。
3檢查初讀效果
(1)出示生字卡片 ， 檢查生字讀音 。指讀 ， 領讀 ， 開火車讀 ， 齊讀 。注意正音
(2)出示詞語卡片 ， 輪讀 。(3)指名分段朗讀課文 ， 讀自己最喜歡的那一段 。
三、感知全文
1、分自然段讀課文 2、問：讀了課文 ， 你知道了什么?
四、學習生字
1.出示生字指名讀 2.小組內交流學習生字
3.指名說說這幾個字怎么記 ， 在田字格里怎樣擺好看 。4.學生描紅練習 。
五、作業 課后收集樹葉 ， 看誰能找到兩片完全相同的樹葉 。
第二課時
一、復習提問
1、展示自己收集的樹葉 ， 告訴大家你在那里收集到的 ， 當時的情景如何 ， 是否找到兩片完全相同的樹葉 。
2、作者也去采樹葉 ， 為什么不忍心摘一片葉子呢?
二、精讀課文
(1)自由讀課文 ， 思考 ：他看到什么樣的樹和樹葉?為什么他沒有摘樹葉?
(2)小組討論 (3)全班交流 ， 引導學生體會樹美 ， 樹葉美 。
(4)指導朗讀 ， 讀出美的意境(5)再讀課文 ， 深入體會樹和樹葉的關系 。
(6)從課文中的“大樹”和“葉子” ， 你想到了什么?
填空練習
為了我們的大樹 ， 做一片美的葉子吧! 為了  ， 做一個 的 吧!
三、學習生字
1.出示生字體、置、輸、茁、間指名讀 2.小組內交流學習生字
3.指名說說這幾個字怎么記 ， 在田字格里怎樣擺好看 。4.學生描紅練習 。
四、拓展練習：假如你就是大樹上那片美麗的葉子 ， 會想些什么?會對大樹、對人們說些什么?
板書設計：
4做一片美的葉子
樹美
樹葉美
為了我們的大樹 ， 做一片美的葉子吧!
新疆小學漢語三年級上冊教案2
教學目的：學用字詞句、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際、學寫毛筆字 。
教學重點：口語交際和寫字
教學時數：四課時
第一課時
一、 學用字詞句
第一部分教學
1、 學生自己試讀每個詞語 ， 不認識的字協作查字典 。2、理解詞意
a、 根據詞語中個別熟字的意思來推想整個詞語所描繪的情境
b、 結合下一題中的圖畫 ， 用自己的語言描摹詞語所表現的優美意境 。
2、 朗讀詞語 ， 多辦法、多形式朗讀(可由學生自主選擇)

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